1. What’s going on in the picture?
  • When and where was it painted?  What makes you think so?
  • What emotions do you feel when you’re looking at the picture?

Task 1

What do you think  the women are talking about?

 In groups of three try to make a short conversation (2-3 minutes)

Task 2

What’s going to happen next? Write down your ideas. Use “to be going to”  in your sentences.

Share the ideas with your partner. Do you agree or not?

Task 3

Think about your future holiday? Where would you like to go? Do you have any plans?

Share it with your mates.

                                An artful thinking class

Powyższy materiał jest zarysem lekcji z wykorzystaniem dzieła sztuki.

W tym przypadku jest to obraz Reflected Shadows autorstwa Lluísa  Masriera     który znajduje się w muzemu w Barcelonie.

Poniższy link prowadzi do muzeum i można tam znaleźć też inne ciekawe obrazy i dzieła sztuki.

https://www.museunacional.cat/en/colleccio/reflected-shadows/lluis-masriera/014585-000

Obrazy, fotografie, plakaty stanowią bazę do rozmowy w języku obcym, poznawaniu nowego słownictwa, ćwiczenia zagadnień gramatycznych.

Jednocześnie kontakt ze sztuką pobudza uczniów do kreatywnego myślenia i każe eksplorować internet w celu poznania autorów prac, miejsc gdzie te prace się znajdują i okoliczności ich powstania.

W zależności od stopnia zaawansowania uczniów zadania można zmieniać. Ciekawym pomysłem może być poproszenie uczniów o samodzielne znalezienie interesującego ich obrazu czy fotografii i przygotowanie informacji na jego temat lub pytań, na które inni uczniowie będą musieli odpowiedzieć.

Czasami obrazy czy fotografie przedstawiają znane osoby lub miejsca i tutaj też pojawia się przestrzeń do poszukiwania odpowiedzi na pytania kim są lub były  te osoby, jaka historia się za nimi kryje.

                                                                             Joanna Krysta